Legfrissebb pedagógiai szakirodalom ( 40. hét)

Az alábbi felsorolások tematikus csoportokban tartalmazzák az elmúlt héten feldolgozott, az online adatbázisba került friss és legalább 5 oldal terjedelmű pedagógiai szakirodalmat. Egyes művek több tematikai egység alatt is szerepelhetnek.

1. Oktatáspolitika, iskolaigazgatás, közoktatási és felsőoktatási intézmények, szervezetek

Sotkovszky Lili: Az oktatástechnológia kialakulásának 250 éves előzményei : beszámoló a Pedagógia 2.0 – Digitális innováció az oktatásban konferenciáról Eger, 2024. november 15. In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 200-203. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11111/9313

Cserné Pekkel Márta: A tanári hivatás védelmében – civil szervezetek szerepe a pályaelhagyás megelőzésében In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 123-141. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20650/17026

Kocsó Edina - Nagy Bálint: Közösségi kezdeményezés és civil erőforrások: : egy Waldorf-iskola megalapításának társadalmi dinamikája In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 71-84. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20645/17023

Pivókné Gajdár Klára: Emlékeztető az Óvodák Országos Közössége Egyesület - ÓVOK - 3. Óvodák Napja rendezvényéről In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 26-27. p.

Leidlné Szabó Judit: Az óvoda-bölcsőde vezetésének irányelvei lépésről lépésre : (10/1. rész) In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 22. p.

Bertáné Antóni Adrienn: Mikkamakka az óvodai csoportban In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 9-10. p.

Katona András: Egy reprezentatív kiadványról - az egri Líceum 250 éve : Bartók Béla – Makai János – Nagy Andor: Az egri Líceum a magyar oktatás történetében : [könyvismertetés] In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20529/16928

Kaposi József: A történelemoktatás a tartalmi szabályozás (tantervek, követelmények, tankönyvek) tükrében Magyarországon (2016–2024) – avagy a maratoni reform után a pirruszi győzelemig In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/19724/16923

Valcsák László: Mesterséges intelligencia: áldás Vagy átok? In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 22-29. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Kecskemétiné Szilvási Zsuzsanna: A tanulói diverzitás lehetőségeinek vizsgálata az evangélikus oktatási rendszerben. A befogadás feladata és lehetőségei In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 12-21. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Gergyéné Bognár Mária - Rác Dénes: Egymást segítve - egymást figyelve In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 4-11. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Kajdi Alexandra: Anyanyelvoktatás Georgiában In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 92-99. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11379/9540

Tündérlak, Zengőcsűr, Üveghegy a Rekettye-táborokban In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 11. p.

Krasznai Beáta: Három gyerek, három szerep, egy küldetés: a Nebuló In: Reformátusok Lapja 69. 36. 2025. - 16-18. p.

Nuralizade, Ehtiman: Exploring the relationship between decisionmaking structures and individual innovativeness in azerbaijan's education system In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-1/2025_1_ECO_004_Nuralizade.pdf

Hörömpő Zsuzsanna: Telt ház, hit és összetartás In: Reformátusok Lapja 69. 34. 2025. - 6. p.

Gál Márk: Só és világosság Hajdúböszörmény szívében In: Reformátusok Lapja 69. 35. 2025. - 16-18. p.

Ring Orsolya: A kultúra politikává válása : a tiszaföldvári Hajnóczy József Gimnázium irodalmi színpadának története (1965-1967) In: Korall 26. 100. 2025. - 179-193. p.

Ferences Ösztöndíj Alapítvány: A Ferences Ösztöndíjprogram 12 éve Budapest : Ferences Ösztöndíj Alapítvány, 2025

- , 2024

Nyíregyháza és Gyergyószentmiklós ifjúsági jó gyakorlatai Nyíregyháza : Kulturális Életért Közhasznú Egyesület, [s.a.]

Vincze Zsófia: Tódor Erika-Mária, Tódor Imre, Tankó Enikő: Romániai magyar középiskolások másodnyelvű szocializációja. Kolozsvár: Presa Universitarǎ Clujeanǎ, 2024. : [könyvismertetés] In: Anyanyelv-pedagógia 18. 1. 2025. - 64-67. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9260/8745

Csoma Gyula: Pedagógiai jegyzetek közoktatásunk "lejtmenetéről" Budapest, 2025

Szabóné Harangozó Andrea: A családi kompetenciák erősítésének lehetőségei a kora gyermekkori intervencióban - Segítség a sérült gyermeket nevelő családoknak In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 74-81. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46373

Ladányi Lili: A könnyen érthető nyelv nemzetközi irányelveinek képekre vonatkozó útmutatásainak kvalitatív elemzése In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 31-45. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46370/44797

2. Nevelés, család, gyermekvédelem

Pivókné Gajdár Klára: Emlékeztető az Óvodák Országos Közössége Egyesület - ÓVOK - 3. Óvodák Napja rendezvényéről In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 26-27. p.

Király Edina, S.: Érzelmi nevelés a bábokkal, avagy gyere velem Meseországba! : (10/1. rész) In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 20-21. p.

Hegedűsné Tóth Zsuzsanna: Teszek-veszek...játék közben tanulok : (10/1. rész) In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 18-19. p.

Szabó-Orosz Ágnes: "Együtt a bárkában" : állatok, alkotás, összefogás: projekt az állatok világnapjához kapcsolódva In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 14-15. p.

Kecskemétiné Szilvási Zsuzsanna: A tanulói diverzitás lehetőségeinek vizsgálata az evangélikus oktatási rendszerben. A befogadás feladata és lehetőségei In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 12-21. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Gergyéné Bognár Mária - Rác Dénes: Egymást segítve - egymást figyelve In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 4-11. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Nagy-Varga Zsolt: Parapatics Andrea: A nyelvi tudatosság fejlesztése. Feladatok és segédanyagok pedagógusjelölt hallgatók oktatásához. Budapest: Tinta K., 2025. : hogyan támogatható a pedagógusjelöltek nyelvi tudatosságának fejlesztése? : [könyvismertetés] In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 74-77. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10504/9527

Varga-Mónok Eszter: Szövegértés anyanyelven és idegen nyelven In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 31-46. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11063/9538

Biztonságos vidéki oázis lesz a kozmutzás erdei iskola In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 5. p.

Váradi Ferenc: Tanulni, az életre készülni In: Reformátusok Lapja 69. 34. 2025. - 21. p.

Gál Márk: Só és világosság Hajdúböszörmény szívében In: Reformátusok Lapja 69. 35. 2025. - 16-18. p.

Gál Márk: Fiatalok találkozása Istennel a Csillagponton In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1352/

Holiday, Ryan: A napi apa : 366 meditáció szülőségről, szeretetről, gyereknevelésről Budapest : 21. Század K., 2025

Kichisaburō, Sasaki: Overview of methods in moral education : Moral and martial arts, chapters 1-6 [Budapest] : SKA, cop. 2025

Lencse-Csik Orsolya: Közterem : "Legyen az osztályból csapat!" : Módszertani kézikönyv csapatépítő tréningek osztálytermi megvalósításához [Budapest] : Demokratikus Ifjúságért Alapítvány, 2025

Közösségi mesék : Magyarország első közösségi mesekönyve Kondoros : Fehérliliom Népfősik. Kult. Szolgáltató Kft., 2025, Lakitelek : NMI NKKft.

Környezeti nevelés és fenntarthatóság [Pécs] : PTE, 2025

Frang Gizella: Anyanyelv és gyermeknevelés In: Édes anyanyelvünk 47. 2. 2025. - 13-18. p.

Könnyü Laura Krisztina: Mozgásalapú kooperativitás az anyanyelvi órán In: Édes anyanyelvünk 47. 1. 2025. - 27-32. p. URL: https://anyanyelvapolo.hu/wp-content/uploads/EANy_2025_01_web-1.pdf

Pénzes Dávid: Megelőzési technikák és képzetek az iskolai agresszióról. Czető Krisztina: Veszélyes üzem a katedra? Budapest: ELTE Eötvös K., 2013. : [könyvismertetés] In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 97-100. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46376

Szabóné Harangozó Andrea: A családi kompetenciák erősítésének lehetőségei a kora gyermekkori intervencióban - Segítség a sérült gyermeket nevelő családoknak In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 74-81. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46373

3. Oktatás, tanulás, pályaválasztás

Sotkovszky Lili: Az oktatástechnológia kialakulásának 250 éves előzményei : beszámoló a Pedagógia 2.0 – Digitális innováció az oktatásban konferenciáról Eger, 2024. november 15. In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 200-203. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11111/9313

Pintye-Lukács Erzsébet - Csatár Péter: A lexikális kompetencia fejlesztése a kollokációs optimum segítségével a német mint idegen nyelv oktatásában In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 83-97. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11094/9299

Szóka Bernadet: Mit tudnak diákjaink az olasz kultúráról? : a célnyelvi ország kultúrájának megjelenítése az olasz nyelv oktatásában In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 70-82. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11093/9298

Cserné Pekkel Márta: A tanári hivatás védelmében – civil szervezetek szerepe a pályaelhagyás megelőzésében In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 123-141. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20650/17026

Bacsa-Bán Anetta: A civil társadalom és a pedagógusok közötti partnerség: : nemzetközi példák és azok hatása a tanári pályára In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 107-122. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20647/17025

Maczó Edit: Civil szervezetek szerepe a fiatalok munkaerőpiaci kompetenciáinak fejlesztésében és pályaorientációjában In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 57-70. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20643/17022

Móser Anna: A digitális technológia szerepe a nyelvoktatásban, kitekintés a mesterséges intelligenciára In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 52-69. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11092/9297

Varga Anita: Esélyegyenlőség, fenntartható fejlődés és a civil társadalom szerepe a felsőoktatásban: : etikai és társadalomfilozófiai megközelítés nemzetközi és magyarországi kontextusban In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 41-55. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20641/17021

Vermeki Boglárka: A nyelvórák jelenleg alkalmazott felépítési modelljeinek rendszerezése és kritikai elemzése In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 23-51. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11091/9296

Király Edina, S.: Érzelmi nevelés a bábokkal, avagy gyere velem Meseországba! : (10/1. rész) In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 20-21. p.

Bertáné Antóni Adrienn: Mikkamakka az óvodai csoportban In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 9-10. p.

Stróbl Terézia: "Indivisibiliter ac Inseparabiliter" beszámoló a László Gyula középiskolai országos történelemversenyről In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20444/16861

Horváth Judit: Történelem zenebarátoknak In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20445/16862

Kojanitz László: Történelmi kompetenciamérés Németországban : [könyvismertetés] In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20530/16929

Niederreiter Zoltán: Az ókori Mezopotámia öröksége a 21. században - Interjú Niederreiter Zoltán asszíriológussal In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20528/16927

Szabó Dávid, L. - Horváth Kinga: A dualizmus korszakához tartozó feladatok vizsgálata és összehasonlítása magyarországi és szlovákiai magyar nyelvű történelemtankönyvekben a kompetenciák tükrében In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20519/16926

Gyertyánfy András: A történelmi tudás mérése – szempontok és nehézségek In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20517/16924

Kaposi József: A történelemoktatás a tartalmi szabályozás (tantervek, követelmények, tankönyvek) tükrében Magyarországon (2016–2024) – avagy a maratoni reform után a pirruszi győzelemig In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/19724/16923

Asztalos György: A mérések özönében In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 30-35. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Kajdi Alexandra: Anyanyelvoktatás Georgiában In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 92-99. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11379/9540

Kiss Magdaléna: Raátz Judit, Forgács Róbert: Tippek és trükkök. Középiskolai felvételi előkészítő munkafüzet 8. osztályokosnak. Budapest: Móra, 2024. : hatékony felkészülés a központi felvételire : [könyvismertetés] In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 69-73. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9886/9539

Frigy Erna: Egy komplex fejlődéssegítő rendszer felhasználása az olvasástanítás előkészületi szakaszában In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 56-68. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10847/9525

Varga-Mónok Eszter: Szövegértés anyanyelven és idegen nyelven In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 31-46. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11063/9538

Laczkó Mária: A tanórai feleletek a tanári kérdés és a tanulói válasz szerveződésének tükrében In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 17-30. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10250/9566

Váradi Krisztián: Beregszászi magyar iskolák nyelvi tájképe In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 1-16. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11040/9521

Toma Kornélia - Kiss Gabriella - Gréczi-Zsoldos Enikő: Iskolai és nemzeti létkérdések : a magyarnyelv-óra jövőjéről In: Édes anyanyelvünk 47. 3. 2025. - 2-8. p.

Simon Dávid: Élmények kellenek: az Istennel való kapcsolattartásra vezetni a fiatalt In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 14-16. p.

Suhárt Evelin: Meglelni az örömöt a zenetanításban In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 12-13. p.

Czimbalmos Kozma Anita - Kovács Evelin - Szucher Ervin: A moldvai csángóknál "ragadt" ifjú székelyföldi pedagógusok In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 8-10. p.

Biztonságos vidéki oázis lesz a kozmutzás erdei iskola In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 5. p.

Fodor Emőke: A magyar mint idegen nyelv - mezőségi tábor román gyerekeknek In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 2-4. p.

Krasznai Beáta: Három gyerek, három szerep, egy küldetés: a Nebuló In: Reformátusok Lapja 69. 36. 2025. - 16-18. p.

Szász Krisztián - Vankó Péter: Beszámoló a 9. Európai Fizikai Diákolimpiáról In: Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok 75. 6. 2025. - 377-383. p.

Harangi Viktor: Beszámoló a 66. Nemzetközi Matematikai Diákolimpiáról In: Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok 75. 6. 2025. - 323-325. p.

Bajusz Klára: Milyen eszközökkel járulhat hozzá az idősoktatás a sikeres idősödés megéléséhez? In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-3/2025_3_ART_006_Bajusz.pdf

Beke Dóra - Háromi Filoména: A mosonmagyaróvári nyugdíjas egyetem hagyománya és fejlődési lehetőségei In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-3/2025_3_ART_007_Beke.pdf

Katonáné Gyönyörű Klára Ida: Adaptive learning systems and artificial intelligence in language learning In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-1/2025_1_ART_010_Gyonyoru.pdf

László Lóránd: Nemzedékről nemzedékre In: Reformátusok Lapja 69. 33. 2025. - 8-11. p.

Balogh Róbert: Szolgálatom a cigány fiatalok között In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1351/#page1

Biró Ildikó: Vizuális kreativitás és kommunikáció : Empirikus vizsgálatok a vizuális kommunikáció alkotói folyamatairól Szeged : Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, 2025

Környezeti nevelés és fenntarthatóság [Pécs] : PTE, 2025

Bumberák Mária (Maja): Történetek élőszavas átadása és mai pedagógiai lehetőségei Debrecen : Debreceni Református Hittudományi Egyetem Katechetikai Központ, 2025

Abelovszky Tamás - Berta Tamás - Abonyi Nóra: Közlekedő kisokos : Gyalogos és kerékpáros közlekedési ismeretek általános iskolás tanulók részére : Tanári kézikönyv Budapest : Aktív- és Ökoturisztikai Fejlesztési Központ Nonprofit Kft., 2025

Köpeczi-Bócz Tamás: New paradigms of learning : Artificial intelligence and pedagogical innovation in higher education Sárospatak : Zempléni Múzsa Alapítvány, 2025

Vincze Zsófia: Tódor Erika-Mária, Tódor Imre, Tankó Enikő: Romániai magyar középiskolások másodnyelvű szocializációja. Kolozsvár: Presa Universitarǎ Clujeanǎ, 2024. : [könyvismertetés] In: Anyanyelv-pedagógia 18. 1. 2025. - 64-67. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/9260/8745

Csoma Gyula: Pedagógiai jegyzetek közoktatásunk "lejtmenetéről" Budapest, 2025

Könnyü Laura Krisztina: Mozgásalapú kooperativitás az anyanyelvi órán In: Édes anyanyelvünk 47. 1. 2025. - 27-32. p. URL: https://anyanyelvapolo.hu/wp-content/uploads/EANy_2025_01_web-1.pdf

4. Neveléstörténet

Kocsis Piroska - Szeri Istvánné: Brunszvik Teréz óvodaalapító születésének 250. évfordulóját ünnepelte Martonvásár In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 25-26. p.

Kocsisné Farkas Claudia: A Franchetti házaspár szerepe az olasz pedagógia megújításában : (6/1. rész) In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 23. p.

Katona András: Egy reprezentatív kiadványról - az egri Líceum 250 éve : Bartók Béla – Makai János – Nagy Andor: Az egri Líceum a magyar oktatás történetében : [könyvismertetés] In: Történelemtanítás Online 16. 1-2. 2025. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/torttan/article/view/20529/16928

Staar Gyula: Így felvételiztünk mi : két tiszteletre méltó professzorra emlékezve In: Forrás 57. 9. 2025. - 66-79. p.

Ring Orsolya: A kultúra politikává válása : a tiszaföldvári Hajnóczy József Gimnázium irodalmi színpadának története (1965-1967) In: Korall 26. 100. 2025. - 179-193. p.

Sasfi Csaba - Husz Ildikó: Az érettségi vizsgaeredmények társadalmi meghatározói egy budai gimnáziumban (1900-1914) In: Korall 26. 100. 2025. - 142-170. p.

Pap Ferenc: Szigeti Warga János emlékezete In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1360/#page1

Bóra Eszter - Bóra Pál: Emlékkönyv Kőröshegy zsidóságáról Kőröshegy : Magánkiad., 2025

; Budaörsi Herman Ottó Általános Iskola: Emlékkönyv a Budaörsi Herman Ottó Általános Iskola 45. születésnapja alkalmából [Budaörs] : [Budaörsi Herman Ottó Általános Iskola], 2025

5. Pedagógus, pedagógusképzés

Farkas Imre - Rajcsányi-Molnár Mónika: Potenciálok és pedagógusi szerepvállalás a civil életben Dél-Fejér térségében In: Civil Szemle 22. ksz. 2025. - 85-106. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/civilszemle/article/view/20646/17024

Csűry István: Nyelvtudományok az idegennyelvi képzésekben In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 7-22. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11076/9295

Kocsis Piroska - Szeri Istvánné: Brunszvik Teréz óvodaalapító születésének 250. évfordulóját ünnepelte Martonvásár In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 25-26. p.

Kovács Zsuzsa: Életinterjú Kovács Zsuzsával, a Debreceni Református Kollégium Óvodájának nyugdíjba készülő, hivatásszerető óvodapedagógusával In: Óvodai Nevelés 78. 7. 2025. - 7-8. p.

Simon Dávid: Élmények kellenek: az Istennel való kapcsolattartásra vezetni a fiatalt In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 14-16. p.

Czimbalmos Kozma Anita - Kovács Evelin - Szucher Ervin: A moldvai csángóknál "ragadt" ifjú székelyföldi pedagógusok In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 8-10. p.

Mag Ottília: Néha szárnyaltunk, néha csúsztunk In: Magyar Közoktatás 8-9. 2025. - 7. p.

Kahler Frigyes: Az utolsó levél : végtisztesség-adás M. Kiss Sándornak In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1339/

Pap Ferenc: Szigeti Warga János emlékezete In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1360/#page1

Pénzes László: E. Kovács Kálmán : Orosháza, 1912.06.12. - Sárospatak, 2001.11.19. : Költő, író, kritikus, dramaturg, magyar-francia tanár, nyelvész, irodalomtörténész, az emberibb-, igazságosabb élet-, a szellemi és anyagi fejlődés elkötelezettje [Budapest] : Pénzes L., 2025

Béki Gabriella: Ozsvár Margit Imre Jánosné Gréti néni Budapest : Volt Istvánosok Baráti Köre Egyes., 2025

Pénzes Dávid: Megelőzési technikák és képzetek az iskolai agresszióról. Czető Krisztina: Veszélyes üzem a katedra? Budapest: ELTE Eötvös K., 2013. : [könyvismertetés] In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 97-100. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46376

- "...a mában kell élnünk a jövőnek." , 2023

6. Gyógypedagógia, SNI

Bajusz Klára: Milyen eszközökkel járulhat hozzá az idősoktatás a sikeres idősödés megéléséhez? In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-3/2025_3_ART_006_Bajusz.pdf

Beke Dóra - Háromi Filoména: A mosonmagyaróvári nyugdíjas egyetem hagyománya és fejlődési lehetőségei In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-3/2025_3_ART_007_Beke.pdf

Balogh Róbert: Szolgálatom a cigány fiatalok között In: Confessio 49. 3. 2025. URL: https://confessio.reformatus.hu/v/1351/#page1

Kórházból suliba : Kézikönyv pedagógusoknak és szülőknek a tartósan beteg gyermekek oktatásáról Budapest : Kórházsuli Alapítvány, 2025

D'Anna, Cristiana - Maulini, Claudia - Némethné Tóth Orsolya: Towards quality inclusive physical education: an exploratory survey in Italy : A minőségi inkluzív testnevelés felé: feltáró felmérés Olaszországban In: Magyar sporttudományi szemle 5. 3. 2024. - 53-60. p. URL: https://mstt.hu/mstt-szemle-2024-3/

Kovács Nóra - Mucsiné Erdei Mónika: A számfogalom és a számolási hibák vizsgálata gyógypedagógusok véleménye alapján In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 82-94. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/issue/view/2636/469

Szabóné Harangozó Andrea: A családi kompetenciák erősítésének lehetőségei a kora gyermekkori intervencióban - Segítség a sérült gyermeket nevelő családoknak In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 74-81. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46373

7. Pszichológia

Révész Margit: Határaink kialakulása : hogyan távolít el a közelség? In: Mindennapi pszichológia 17. 3. 2025. - 36-41. p.

: Gyermeki talpraesettség régen és ma - Életrevalóak-e a mai gyerekek? In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 36-43. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Csató Anita: Expresszív- és kreatívírás-gyakorlatok irodalomterápiás és oktatási közegben In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 47-55. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/10927/9524

Mészáros Ádám - Csiszárik-Kocsir Ágnes: A csapaton belüli motiváció hajtóereje a tanulásban és a munkavégzésben In: Gradus 12. 1. 2025. URL: https://gradus.kefo.hu/archive/2025-1/2025_1_ECO_002_Meszaros.pdf

Biró Ildikó: Vizuális kreativitás és kommunikáció : Empirikus vizsgálatok a vizuális kommunikáció alkotói folyamatairól Szeged : Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó, 2025

Molnár-Tóth Alinka: Schnell Zsuzsa: Az elme nyelve. Társalgás és nyelvfejlődés. Budapest: Akad. K., 2016. : [könyvismertetés] In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 95-96. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46375

Kovács Nóra - Mucsiné Erdei Mónika: A számfogalom és a számolási hibák vizsgálata gyógypedagógusok véleménye alapján In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 82-94. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/issue/view/2636/469

Juhász Valéria - Radics Márta: Beszédfeldolgozást vizsgáló tesztek iskoláskorig In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 3-30. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46369/44796

8. Pedagógia, kutatás, általános kérdések

Lehocki-Samardžić Anna: A Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének XXX. kongresszusa (Manye) : Eszék, 2025. április 14–15. In: Modern Nyelvoktatás 31. 1-2. 2025. - 217-223. p. URL: https://ojs.elte.hu/modernnyelvok/article/view/11117/9317

: Gyermeki talpraesettség régen és ma - Életrevalóak-e a mai gyerekek? In: Evangélikus Nevelés 23. 1. 2025. - 36-43. p. URL: https://epszti.hu/EPSZTI_Dokumentumok/Szakmai_szolgaltatasok/Pedagogiai_tajekoztatas/kiadvanyok/Evangelikus_neveles/EvNev_2025_EPSZTI_35_szines_250922.pdf

Kádár Edit: Anyanyelvtanítás és -tanulás: grammatika és kommunikáció között : nemzetközi oktatásnyelvészeti konferencia Csehországban In: Anyanyelv-pedagógia 18. 3. 2025. - 85-91. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/11329/9530

Óvodapedagógiai szakmai nap : 2025. március 21. [Budapest] : Budapest Főváros XIII. Ker. Önkormányzat Egyesített Óvoda, [2025]

- , 2024

Csoma Gyula: Pedagógiai jegyzetek közoktatásunk "lejtmenetéről" Budapest, 2025

Ekler Judit, H. - Szivák Judit - Pachner Orsolya - Némethné Tóth Orsolya - Koltai Miklós: A pályakezdő testnevelőtanárok módszertani mentorprogramjának (MIP-NPET) hatása a résztvevő testnevelőkre és tanítványaikra In: Magyar sporttudományi szemle 5. 3. 2024. - 61-72. p. URL: https://mstt.hu/mstt-szemle-2024-3/

Barka Nikoletta - Csonka László - Boros Szilvia: Az egyetemi testnevelés hatása a testösszetételre In: Magyar sporttudományi szemle 5. 3. 2024. - 44-52. p.

Köböl Erika - Dusik Balázs Dóra: Tanulni élmény! Élménypedagógiai módszerek integrációja a gyógypedagógia területén In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 64-73. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/issue/view/2636/469

Juhász Valéria - Radics Márta: Beszédfeldolgozást vizsgáló tesztek iskoláskorig In: Módszertani Közlemények 64. 2. 2024. - 3-30. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/46369/44796


Régebbi listák: 39. hét   38. hét   37. hét