Legfrissebb pedagógiai szakirodalom ( 29. hét)

Az alábbi felsorolások tematikus csoportokban tartalmazzák az elmúlt héten feldolgozott, az online adatbázisba került friss és legalább 5 oldal terjedelmű pedagógiai szakirodalmat. Egyes művek több tematikai egység alatt is szerepelhetnek.

1. Oktatáspolitika, iskolaigazgatás, közoktatási és felsőoktatási intézmények, szervezetek

Visszatérés a klasszikus neveléshez Budapest : MCC Press, 2026

Pléh Csaba: Köpeczi Béla A tények igazsága. Fejezetek a művelődéspolitika történetéből 1953–1988 : [könyvismertetés] In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 1067-1069. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/7/article-p1067.xml

Pálinkó Gábor: A RIDISZ szerepe iskoláink diáksportjának szervezésében In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 123-125. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Pintérné Lázok Orsolya - Kuthy-Megyesi Judit - Nagyné Szűcs Andrea - Pontyos Tamás: Bevezető gondolatok a méltányos oktatás kialakításához In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 113-116. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Tokaji Edit: Tehetséggondozás a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat tagintézményeiben In: Tehetség 34. 1. 2026. - 15-18. p.

Simon Tamás - Freund Tamás: Tudomány-népszerűsítés és művészetek : középiskolai MTA Alumni Program In: Magyar Tudomány 187. 4. 2026. - 545-554. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/4/article-p545.xml

Vighné Arany Ágnes: Egészségfejlesztési prevenciós program a Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában In: Egészségfejlesztés 67. 1. 2026. - 45-54. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/egfejl/article/view/20684/19204

Fábri Anna: Varázslat és valóság [Budapest] : Magvető, 2025

Sullivan Ferenc - Kántor Zoltán: A család szerepe a külhoni magyarok iskolaválasztásában In: Kisebbségi szemle 10. 4. 2025. - 9-24. p. URL: https://bgazrt.hu/wp-content/uploads/NPKI_folyoiratok/kisebbsegi_szemle/2025_04/BOOK_KSZ_25-4_online_04.pdf

2. Nevelés, család, gyermekvédelem

Németh László, T.: Példaképei a nyájnak In: Reformátusok Lapja 70. 19. 2026. - 21. p.

Eszenyiné Stéh Katalin: Láthatatalan gyökerek: a támogató jelenlét ereje a tehetséggondozásban : a Magyar Tehetséggondozó Társaság Tanító Szekciójának podcast sorozata In: Tehetség 34. 1. 2026. - 28. p.

Fuszek Csilla: A tehetséggondozás jövője - új korszak a mesterséges intelligencia árnyékában In: Tehetség 34. 1. 2026. - 25-26. p.

Rózsahegyi-Nagy Márta: Atipikus gyerekek a közösségben – beszámoló a Segítők és segítettek 2026 konferenciáról In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 118-121. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Tokaji Edit: Tehetséggondozás a Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat tagintézményeiben In: Tehetség 34. 1. 2026. - 15-18. p.

Nagy Emese, K. - Lubinszki Mária - Sarka Ferenc: A Miskolci Egyetem "tehetség szakvizsga" képzésének jelentősége a régió tehetséggondozásában : ("TEHETSÉG: Előnyök és Hátrányok Metszéspontján") In: Tehetség 34. 1. 2026. - 10-15. p.

Lőkös Dániel: Minőség, közösség – lépések egy sportos, egészségtudatos társadalomért a Károlin In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 98-104. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Tarsoly-Huszár Ágnes - Hunyadi Anna - Patakiné Bősze Júlia: A görkorcsolyázás lehetőségei az iskolai testnevelésben és rekreációban In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 88-97. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Bálint Sándor: Néprajz és nevelés In: Honismeret 54. 3. 2026. - 21-23. p.

Dihenné Rucz Erika: Mesébe ágyazott mozgás az óvodai mindennapokban : – egy Pompás Napok módszerére épülő esettanulmány In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 85-87. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Kőnig-Görögh Dóra - Gyimóthy Gergely - Lőkös Dániel - Braun Ákos - Ökrös Csaba: A sporttevékenységek közösségformáló jelentősége fiatal sportolók médiafogyasztásának tükrében In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 58-68. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Vighné Arany Ágnes: Egészségfejlesztési prevenciós program a Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskolában In: Egészségfejlesztés 67. 1. 2026. - 45-54. p. URL: https://ojs.mtak.hu/index.php/egfejl/article/view/20684/19204

Tudásmegosztás a tehetséggondozásban : szekciófelhívás a Magyar Tehetséggondozó Társaság Országos Konferenciájára In: Tehetség 34. 1. 2026. - 4. p.

Az iskolai bántalmazás traumatikus hatásai In: Mindennapi pszichológia 18. 2. 2026. - 64. p.

Henderson, Rob: Zűrös : emlékirat a nevelőszülői rendszerről, családról és társadalmi osztályokról Budapest : MCC Press, 2025

Bárány Dóra - Kissné Viszket Mónika : Szuicid kockázatbecslés és esetvezetés felsőoktatási diáktanácsadásban: Esetpélda a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatói Tanácsadási Osztályán In: Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 26. 4. 2025. - 198-213. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/0406/26/4/article-p198.xml?body-copy1=pdf-30743

Pári András - Papházi Tibor: Kettős kötelék: a testvérek és ikertestvérek szerepe a gyermekvállalási és házassági attitűdök alakulásában a határon túli magyarok körében In: Kisebbségi szemle 10. 4. 2025. - 43-62. p. URL: https://bgazrt.hu/wp-content/uploads/NPKI_folyoiratok/kisebbsegi_szemle/2025_04/BOOK_KSZ_25-4_online_06.pdf

3. Oktatás, tanulás, pályaválasztás

Dunai Márk Bence: Vitára fel! : útmutató a vitázás mesterségéhez Budapest : MCC Press, 2026

Püspöki Péter: "Álláspontunk szerint..." : a racionális vita alkalmazásának pedagógiai lehetőségei és formái az Európa 2000 Gimnáziumban In: Tehetség 34. 1. 2026. - 22-24. p.

Pálinkó Gábor: A RIDISZ szerepe iskoláink diáksportjának szervezésében In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 123-125. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Nagy Emese, K. - Lubinszki Mária - Sarka Ferenc: A Miskolci Egyetem "tehetség szakvizsga" képzésének jelentősége a régió tehetséggondozásában : ("TEHETSÉG: Előnyök és Hátrányok Metszéspontján") In: Tehetség 34. 1. 2026. - 10-15. p.

Lőkös Dániel: Minőség, közösség – lépések egy sportos, egészségtudatos társadalomért a Károlin In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 98-104. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Jakab Tünde - Tóth Márton: Gyermekrajzverseny a Rákóczi Múzeumban In: Honismeret 54. 3. 2026. - 110-111. p.

Tarsoly-Huszár Ágnes - Hunyadi Anna - Patakiné Bősze Júlia: A görkorcsolyázás lehetőségei az iskolai testnevelésben és rekreációban In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 88-97. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Baksa Brigitta: A régi iskola : hon- és népismereti verseny az általános iskolák 5-8. évfolyamos diákjai számára In: Honismeret 54. 3. 2026. - 11-21. p.

Furka Ildikó - Einhorn Ágnes: Egyetemi hallgatók nyelvtudása és viszonyulása a nyelvtanuláshoz In: Magyar Pedagógia 126. 1. 2026. - 55-80. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/698/680

Köpeczi-Bócz Tamás: A felsőoktatás multidiszciplináris elmozdulásának szakirodalmi lenyomata: covid és mesterséges intelligencia mint katalizátorok a tudományos diskurzusban (2015-2025) In: Magyar Pedagógia 126. 1. 2026. - 3-24. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/692/678

Olajos Tímea - Pataky Nóra: Tehetséges tanulási zavaros tanulók az iskolában In: Tehetség 34. 1. 2026. - 5-10. p.

Látics Barbara: Olvashatóságot meghatározó szövegtényezők és automatizált szövegelemző szoftverek In: Anyanyelvi Kultúraközvetítés 8. 2. 2025. - 4-23. p. URL: https://journal.uni-mate.hu/index.php/akk/hu/article/view/7197/7327

Gyarmathy Éva: A rendszer hálózatra váltása – a tanulási környezet gyökeres átalakítása In: Pedagógusképzés 23. 2. 2025. - 95-111. p. URL: https://ojs.elte.hu/pedagoguskepzes/article/view/11426/10409

Dorka Péter - Tőke Anita: A tanító szerepe, lehetősége a gyermekek primitív reflexeinek visszamaradásának a felismerésében, hátrányuk következményei. A szenzomotoros problémák felismerése, mozgásfejlesztés lehetősége In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 107-118. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47497/45798

Kórus Péter - Kórusné Nagygyörgy Bettina: A dobókocka alkalmazási lehetőségei 5-10 éves gyerekek körében In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 99-106. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47496/45797

Halbritter Ernő András - Halbritter András Albert - Fekete Imre - Halbritter Ádám: Színek mögött számok In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 81-98. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47495

Boronkai Dóra: A kincskereső módszer alkalmazása az oktatásban In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 61-80. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47494

Takács Attila: Hogyan fejleszti a virtuális valóság (VR) a nyelvtanulást? In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 46-60. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47493

4. Neveléstörténet

Sisa József: Hauszmann Alajos (1847–1926) In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 887–898. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/6/article-p887.xml

Hunyady György: Szociálpszichológusok az Akadémián In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 842–851. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/6/article-p842.xml

Gál András: Egy iskola, egy rend, egy korszak In: Honismeret 54. 3. 2026. - 135-137. p.

Baksa Brigitta: A régi iskola : hon- és népismereti verseny az általános iskolák 5-8. évfolyamos diákjai számára In: Honismeret 54. 3. 2026. - 11-21. p.

5. Pedagógus, pedagógusképzés

Sisa József: Hauszmann Alajos (1847–1926) In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 887–898. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/6/article-p887.xml

Tolnai Ágnes: A szakmai gyakorlat mint pályaszocializáció In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 105-112. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Misad Katalin: A tanárképzés története a pozsonyi magyar tanszéken In: Anyanyelv-pedagógia 19. 2. 2026. - 33-45. p. URL: https://ojs.elte.hu/anyanyelv-pedagogia/article/view/12371/10761

Maróth Miklós: Búcsú Ritoók Zsigmondtól : (1929. szeptember 28. – 2026. március 13.) In: Magyar Tudomány 187. 5. 2026. - 799-801. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/5/article-p799.xml

Vékás Lajos: Búcsú Somfai Lászlótól : (1934. augusztus 15. – 2026. február 11.) In: Magyar Tudomány 187. 5. 2026. - 793-798. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/5/article-p793.xml

Dénes Iván Zoltán: A névválasztástól az alternatív kánonig In: Magyar Tudomány 187. 5. 2026. - 760-766. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/5/article-p760.xml

Erdődy Gábor: Nemzet és demokrácia – gondolatok/fejezetek az iskolateremtő történész és egyetemi tanár Szabad György életművéről In: Magyar Tudomány 187. 5. 2026. - 746-759. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/5/article-p746.xml

Cserlakiné Hagymássy Krisztina - Dömsödy Andrea - Szakmári Klára - Szeifer Csaba: Megmaradni és esélyt adni In: Háromká 4. 3. 2026. - 5-6. p. URL: https://journals.oszk.hu/haromka/article/view/44394/24486

Somogyi-Rohonczy Zsófia: Building a research-rich teaching profession. The promises and challenges of doctoral studiesas a form of teacher professional development : [könyvismertetés] In: Pedagógusképzés 23. 2. 2025. - 119-123. p. URL: https://ojs.elte.hu/pedagoguskepzes/article/view/10252/10411

Krisztin Német István: Az algebra oktatásáról az SZTE JGYPK tanítóképzésének matematika műveltségterületén In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 119-132. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47499/45800

6. Gyógypedagógia, SNI

Rózsahegyi-Nagy Márta: Atipikus gyerekek a közösségben – beszámoló a Segítők és segítettek 2026 konferenciáról In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 118-121. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Vántsa Judit: Hátrányos helyzetben élő gyerekek könyvtári foglalkoztatása Kézdivásárhelyen In: Háromká 4. 3. 2026. - 13-15. p. URL: https://journals.oszk.hu/haromka/article/view/44328/24489

Olajos Tímea - Pataky Nóra: Tehetséges tanulási zavaros tanulók az iskolában In: Tehetség 34. 1. 2026. - 5-10. p.

"Hogy értsük egymást!" : Tanulmánykötet gyógypedagógus hallgatók és gyakorló szakemberek számára Budapest : ELTE BGGYK, 2026

Bojtor Brigitta: Art therapy with the eyes of specialists : [könyvismertetés] In: Central European Journal of Educational Research 7. 2. 2025. - 168-170. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/CEJER/article/view/16472/14429

Dorka Péter - Tőke Anita: A tanító szerepe, lehetősége a gyermekek primitív reflexeinek visszamaradásának a felismerésében, hátrányuk következményei. A szenzomotoros problémák felismerése, mozgásfejlesztés lehetősége In: Módszertani Közlemények 64. 4. 2024. - 107-118. p. URL: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/47497/45798

7. Pszichológia

Kristóf Tamás - Nováky Erzsébet - Tóthné Szita Klára: A „Magyarország 2025” jövőkutatási program többdimenziós értékelése In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 913–922. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/6/article-p913.xml

Hunyady György: Szociálpszichológusok az Akadémián In: Magyar Tudomány 187. 6. 2026. - 842–851. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/2065/187/6/article-p842.xml

Boros Nikoletta: Játszva tanulni, tanulva játszani In: Tehetség 34. 1. 2026. - 18-22. p.

Kőnig-Görögh Dóra - Gyimóthy Gergely - Lőkös Dániel - Braun Ákos - Ökrös Csaba: A sporttevékenységek közösségformáló jelentősége fiatal sportolók médiafogyasztásának tükrében In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 58-68. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Skribanek Dóra - Patakiné Bősze Júlia Gergő Szabolcs: Motivációs és mentális folyamatok az élsportban olimpikon sportolók tapasztalatai alapján In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 14-27. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Paic Róbert: Hit, spiritualitás és vallás a sportban: nemzetközi és magyar áttekintés In: Magyar Református Nevelés 23. 1-2. 2026. - 6-13. p. URL: https://refpedi.hu/documents/4305/2026_01_02_net_UJ.pdf

Bárány Dóra - Kissné Viszket Mónika : Szuicid kockázatbecslés és esetvezetés felsőoktatási diáktanácsadásban: Esetpélda a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Hallgatói Tanácsadási Osztályán In: Mentálhigiéné és Pszichoszomatika 26. 4. 2025. - 198-213. p. URL: https://www.akjournals.com/view/journals/0406/26/4/article-p198.xml?body-copy1=pdf-30743

Szili Katalin - Greguricz Natália Piroska: Az iskolába lépő gyermekek fonológiai tudatosságának vizsgálata homogén és heterogén életkorú óvodai csoportokban In: Anyanyelvi Kultúraközvetítés 8. 2. 2025. - 24-42. p. URL: https://journal.uni-mate.hu/index.php/akk/hu/article/view/7302/7328

8. Pedagógia, kutatás, általános kérdések

A tinédzserkori agresszió In: Mindennapi pszichológia 18. 2. 2026. - 5. p.


Régebbi listák: 28. hét   27. hét   26. hét   25. hét