Legfrissebb pedagógiai szakirodalom ( 33. hét)

Az alábbi felsorolások tematikus csoportokban tartalmazzák az elmúlt héten feldolgozott, az online adatbázisba került friss és legalább 5 oldal terjedelmű pedagógiai szakirodalmat. Egyes művek több tematikai egység alatt is szerepelhetnek.

1. Oktatáspolitika, iskolaigazgatás, közoktatási és felsőoktatási intézmények, szervezetek

Härtlein Károly: Az elektromos rollerek fizikája és veszélyei In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 17-20. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/az-elektromos-rollerek-fizikaja-es-veszelyei

Béres Zsuzsa - Virágos Márta: Jubileumi díszünnepség. Az integrált Debreceni Egyetem alapításának 25. évfordulója alkalmából : 2026. február 16. In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17377/14665

Toldi Lóránt: A Magyar Királyi Ludovika Akadémia növendékei : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17376/14664

Szögi László: Heilauf Zsuzsanna: a Kassai Egyetem bölcsész és teológus növendékei 1659-1775 : HUN REN ELTE Egyetemtörténeti Kutatócsoport Budapest, 2024, Felsőoktatástörténeti kiadványok. Új sorozat 33. : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17378/14666

Szögi László: Az egyetemhálózatok kialakulása és fejlődése In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17364/14658

Kozup Sándor: Oktatáshoz való egyenlő esélyű hozzáférés In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 73-86. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17391/14674

Holló Henrik - Lenténé Puskás Andrea: The examination of health-conscious behaviour among secondary school students In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 45-54. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17389/14672

Mészáros Frank Boglárka Fanni - Hegedűs Roland: Reasons for increased risk of special education student dropout in Northern Hungary In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 33-43. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17110/14668

Heidt Judit: Múlt és jelen találkozása Sopronban: gondolatok a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának Brunszvik Teréz tanulmánykötetéről In: Neveléstudomány 2. 2026. -142-144. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13032/10883

Azam, Md Ahmedul: Equity and exclusion: a critical discourse analysis of minority teacher educators in Bangladesh In: Neveléstudomány 2. 2026. - 22-45. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13026/10876

Tú, Ngo Huy - Linh, Bui Thi Thu - Nguyen-Luu, Lan Anh: What helps us teach here: motivational and contextual factors supporting EFL teachers in rural Vietnam In: Neveléstudomány 2. 2026. - 46-67. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13029/10880

Nasee, Pisith - Endrődy Orsolya: Statelessness, migration, and education: a comparative analysis of policy frameworks and support strategies in Thailand and Hungary In: Neveléstudomány 2. 2026. - 7-21. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13025

Marosi György Csongor: Az önkormányzatok szerepe a kormány családpolitikai célkitűzéseinek megvalósításában – Két város példáján keresztül In: Kapocs 1-2. 2026. - 160-168. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.10.pdf

Fehér Csongor: A családtámogatási rendszer társadalmi célja a közjó szemszögéből In: Kapocs 1-2. 2026. - 147-159. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.9.pdf

Wágner Tamás - Horváth Miklós - Pári András: A magyar családi adókedvezmény elméleti háttere, története és társadalmi megítélése In: Kapocs 1-2. 2026. - 30-42. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.2.pdf

Bella Katalin: A magyar családpolitika mint tudományterület megjelenése a tudományos folyóiratokban a rendszerváltozástól napjainkig In: Kapocs 1-2. 2026. - 5-29. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.1.pdf

Sebestyén Krisztina: Innovátorok, akik a társadalmi innovációk mögött állnak In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 138-143. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001204-559f7559f9/SEBESTYÉN_ÖSZ_2026_02_138_143_Recenzio.pdf?ph=c1dfee6cd5

: A kulturális támogatástól a mentális kisérésig - az ESC önkéntesek mentorálásának átalakulása az Egyesek Ifjúsági Egyesületnél In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 118-130. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001201-c1fc9c1fca/SZIMCSERA_KOMÁROMI_ÖSZ_2026_02_118_130.pdf?ph=c1dfee6cd5

Schulcz Patrik: Embernek maradni a gépek korában, avagy az élethosszig tartó tanulás új kompetenciái a jövő iskolájában In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_09/

Tajtiné Lesó Györgyi: Pedagógusi kompetenciakörben megvalósítható szülői énhatékonyság növelését támogató csoportmodell összefüggései In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_07/

Székely-Kis Ivett - Karácsonyné Czene Veronika Harmatka - Zsiros Katinka Márta: A jövő iskolája In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_06/

Bodor Anita - Szabó Csaba - Józsa Katalin - Angyal László - Neveda Amália : A közösségi művelődési mentorálás és a közösségi aktivitás szinergiái a Közösérték Egyesület tevékenységében In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 68-89. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001199-d49ecd49ef/BODOR%20et_al_%C3%96SZ_2026_02_68_89.pdf?ph=c1dfee6cd5

Mező Ferenc: Az iskolákra fókuszáló jövőkutatás lehetséges kutatási irányai az OxIPO-analízis alapján – nyolcszáznál több lehetőség felvetése In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_05/

Kovács Krisztina: A magyar kisegítő iskolák története a kezdetektől 1920-ig Budapest : L'Harmattan, 2025

2. Nevelés, család, gyermekvédelem

Vas Bence: Zenével az önismeret felé : a zeneoktatás intézményi fejlődéséről, szerepéről és jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 52-55. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/zenevel-az-onismeret-fele

Gállné Gróh Ilona: Ringató: a dal, a játék és a szeretetteljes figyelem ereje In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 49-51. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/ringato-a-dal-a-jatek-es-a-szeretetteljes-figyelem-ereje

Paár Julianna: Hangunkra találni a zajok világában : a zeneiség terápiás és önismereti jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 36-40. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/hangunkra-talalni-a-zajok-vilagaban

Alexander, Jessica Joelle - Semlov Andersson Camilla - Bolega Judit: Minden nap dán módra : Hogyan neveljünk önálló és felszabdult gyerekeket? Budapest : HVG K., 2026

Härtlein Károly: Az elektromos rollerek fizikája és veszélyei In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 17-20. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/az-elektromos-rollerek-fizikaja-es-veszelyei

Schmidt Ádám: [Fuss neki!] „Aktiváld a benned rejlő szupererőt” : új életmódkönyv segíti a fiatalok egészségtudatos fejlődését a Sportoló Nemzet Tanévében : [könyvismertetés] In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 18. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/aktivald-a-benned-rejlo-szupererot

Kiss Tibor: Fenntarthatóság és egészség 2026-ban: a szélenergia pedagógiai újraértelmezése In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 3-7. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/fenntarthatosag-es-egeszseg-2026-ban-a-szelenergia-pedagogiai-ujraertelmezese

Heidt Judit: Múlt és jelen találkozása Sopronban: gondolatok a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának Brunszvik Teréz tanulmánykötetéről In: Neveléstudomány 2. 2026. -142-144. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13032/10883

Nasee, Pisith - Endrődy Orsolya: Statelessness, migration, and education: a comparative analysis of policy frameworks and support strategies in Thailand and Hungary In: Neveléstudomány 2. 2026. - 7-21. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13025

Marosi György Csongor: Az önkormányzatok szerepe a kormány családpolitikai célkitűzéseinek megvalósításában – Két város példáján keresztül In: Kapocs 1-2. 2026. - 160-168. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.10.pdf

Fehér Csongor: A családtámogatási rendszer társadalmi célja a közjó szemszögéből In: Kapocs 1-2. 2026. - 147-159. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.9.pdf

Kisdi Barbara: A dúla családtámogató szerepe a perinatális időszakban In: Kapocs 1-2. 2026. - 120-138. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.7.pdf

Várfalvi Marianna - Rákóczi Ildikó: A hungarikum Védőnői Szolgálat bemutatása In: Kapocs 1-2. 2026. - 105-118. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.6.pdf

Wágner Tamás - Horváth Miklós - Pári András: A magyar családi adókedvezmény elméleti háttere, története és társadalmi megítélése In: Kapocs 1-2. 2026. - 30-42. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.2.pdf

Bella Katalin: A magyar családpolitika mint tudományterület megjelenése a tudományos folyóiratokban a rendszerváltozástól napjainkig In: Kapocs 1-2. 2026. - 5-29. p. URL: https://www.kapocsfolyoirat.hu/ujkapocs/doi/2026.1-2/KAPOCS.2026.1-2.1.pdf

Tajtiné Lesó Györgyi: Pedagógusi kompetenciakörben megvalósítható szülői énhatékonyság növelését támogató csoportmodell összefüggései In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_07/

Sárkány Péter: Szociális szakmaelméletek : szemelvények a professzionális segítőmunka elméleti és etikai perspektíváiból Eger : Eszterházy Károly Katolikus Egyetem, 2025, Budapest : L'Harmattan

Antal István: Fonódások : családi interjúkötet házaspárokkal [Budapest] : Kopp Mária Intézet a Népesedésért és a Családokért, 2025

Juhász Rebeka: Kreativitás és önkifejezés a digitális zeneórákon In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 42-43. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/kreativitas-es-onkifejezes-a-digitalis-zeneorakon

Szmoradné Tóth Erika: Széllelbélelt lilikkaland : 1 év a kis lilikkel : Természetismereti foglalkoztatófüzet általános iskolás diákoknak Debrecen : Hortobágyi Nemz. Park Ig., 2025

Vikár Míra - Rigó Adrien: A gyermekvállalási szándék pszichoszociális összefüggései : akadályozó és segítő tényezők és az alapvető pszichológiai szükségletek szerepének vizsgálata In: Alkalmazott Pszichológia 27. 2. 2025. - 153-188. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12925/10803

Fiáth Titanilla: A halál eleven terei : egy gyermekhospice-intézmény környezetpszichológiai elemzése In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 293-311. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12997/10850

Farkas Johanna: Invisible victims: commercial sexual exploitation of a boy In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 243-258. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12994/10847

Mi a helyzet az MI-vel? : Kisokos családoknak a mesterséges intelligenciáról Budapest : NMHH, [2025] URL: https://nmhh.hu/dokumentum/255480/NMHH_kisokos_a_mesterseges_intelligenciarol_akadalymentes_online.pdf

Sztorik a zsebben : Történetek a közösségi médiából [Budapest] : NMHH, [2024] URL: https://nmhh.hu/dokumentum/254424/Sztorik_a_zsebben_kiadvany.pdf

3. Oktatás, tanulás, pályaválasztás

Lannert Judit - Németh Szilvia: Kreatív tanulás : Kreativitás az iskolában és azon kívül Budapest : Tea, 2026

Bodon Gergely Dávid: Diplomával a techpiacon : Így alakul a hazai informatikusok tanulmányi és karrierútja In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 25-29. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/diplomaval-a-techpiacon

Kozsik Tamás: Adatsorok mélyén az ember : pályaorientáció, tehetséggondozás és ipari együttműködések az ELTE IK-n In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 21-24. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/adatsorok-melyen-az-ember

Vreczenár Csaba - Dolmányos Péter: Egy mesterséges intelligenciával támogatott nyelvi előkészítő évfolyam lehetőségei In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 8-15. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/egy-mesterseges-intelligenciaval-tamogatott-nyelvi-elokeszito-evfolyam-lehetosegei

Kiss Tibor: Fenntarthatóság és egészség 2026-ban: a szélenergia pedagógiai újraértelmezése In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 3-7. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/fenntarthatosag-es-egeszseg-2026-ban-a-szelenergia-pedagogiai-ujraertelmezese

Osváth Zsolt: Hagyomány és kiválóság: 150 éves magyar egyetemi oktatás Kolozsváron : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17375/14663

Kökényesi Zsolt: A Bécsi Egyetem horváth, magyar és erdélyi teológus hallgatói (1714-1743) a szemináriumon kívüli növendékek In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17367

Szögi László: Az egyetemhálózatok kialakulása és fejlődése In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17364/14658

Borzsák Réka - Felbermann Judit - Szundi Anett: Irány a Galaxis! : Magyarország és az űrkorszak, 1957-1983 : A Budapesti Történeti Múzeum Vármúzeum űrkorszaki különszáma Budapest : Budapesti Történeti Múzeum, 2026

Sarafadeen, Toheeb Olanrewaju: Achievement goal orientation and self-efficacy: review of theoretical foundation and empirical eviddence In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 111-126. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17063/14669

Németh Nóra Veronika: Hallgatói autonómia, aktivitás és differenciálás: a tanulási menü elnevezésű módszer alapján In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 87-97. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17392/14675

Erdei Róbert - Nagyné Kondor Rita: Matematikai attitűdök, matematikai szorongás, teljesítmény és változásmenedzsment In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 19-31. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17388/14671

Balogh Renátó - Vetési Réka - Müller Anetta: Szabadidős tevékenységek és preferenciák gyógytestnevelésre járó diákok körében In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 7-18. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17387/14670

Lakatos Kristóf - Pásztor Attila - Molnár Gyöngyvér: A Rövidített Friedben Tesztszorongás Skála (B-FTAS) magyar adaptációja: egyetemi hallgatók tesztszorongásszintje és nemi különbségek In: Neveléstudomány 2. 2026. - 106-126. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13022/10879

Jhabli, Inasse: Toward gendered intercultural competence: reconceptualising gender bias in EFL textbooks as an intercultural education problem In: Neveléstudomány 2. 2026. - 87-104. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13031/10882

Tú, Ngo Huy - Linh, Bui Thi Thu - Nguyen-Luu, Lan Anh: What helps us teach here: motivational and contextual factors supporting EFL teachers in rural Vietnam In: Neveléstudomány 2. 2026. - 46-67. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13029/10880

Bodó Csanád - Hraskó Anna - Szabó Gergely - Turai Katalin Ráhel: Közös dolgaink – kollaboratív írás az oktatásban In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_15

Magócs Éva - Kálmánchey Rita - Pálvölgyi Lajos: Az önkéntes mentorálás szerepe a projektalapú tanulás támogatásában - esettanulmány a középiskolai diákprojektversenyről In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 102-117. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001202-6b57c6b57e/MAGÓCS_et_al_ÖSZ_2026_02_102_117.pdf?ph=c1dfee6cd5

: A kulturális támogatástól a mentális kisérésig - az ESC önkéntesek mentorálásának átalakulása az Egyesek Ifjúsági Egyesületnél In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 118-130. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001201-c1fc9c1fca/SZIMCSERA_KOMÁROMI_ÖSZ_2026_02_118_130.pdf?ph=c1dfee6cd5

Galambvári Gergely Tibor - Bálega János: Suliplussz - az ifjúsági mentorálás jó gyakorlata a Köz-pont Ifjúsági Egyesület részvételével In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 90-101. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001210-c4d57c4d59/GALAMBVÁRI_BÁLEGA_ÖSZ_2026_02_90_101-8.pdf?ph=c1dfee6cd5

Fényes Hajnalka - Pusztai Gabriella: Az önkéntesség és a jövőtudatos munkamorál a felsőoktatási hallgatók körében. Egy Közép- és Kelet-Európában végzett kvantitatív kutatás eredményei In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 25-52. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001207-1435614358/F%C3%89NYES_PUSZTAI_%C3%96SZ_2026_02_25_52-4.pdf?ph=c1dfee6cd5

Polgár Noémi: Ünnepek Budapest : Móra, 2026

Peternák Magdolna, S. - Józsa-Szabó Nóra: Sakk-matt : Logopédiai segédanyag a k és g hangok automatizálásához [Tatabánya] : Stréhliné Peternák Magdolna, 2026

Kiss Rebeka: Hang-kaland : Az R, L, J hang hallásfejlesztéséhez és motoros differenciálásához : Óvodások és kisiskolások számára Budapest : Móra, 2026

Orbán-Csog Tímea: PályaKaland : Fedezd fel a jövőd! : Pályaválasztási interaktív munkafüzet Fertőd : [Magánkiadás], 2026

Szabó Luca - Horváth Cintia: Interkulturális eltérések a testnevelési tantervekben és azok megjelenése a tanulók motoros teljesítményében In: Magyar sporttudományi szemle 7. 1. 2026. - 57-64. p. URL: https://mstt.hu/mstt-szemle-2026-1/

Kamitz, Merle: Játékos angol nyelvi gyakorló 3-4. osztályosoknak : 3-4. osztályosoknak Budapest : Klett, 2025

Lukács Ottilia: Bibliai héber nyelv : Munkatankönyv megoldókulcs Pécs : Pécsi Püspöki Hittudományi Főiskola, 2025

Lukács Ottilia: Bibliai héber nyelv : Munkatankönyv Pécs : Pécsi Püspöki Hittudományi Főiskola, 2025

-

-

Juhász Rebeka: Kreativitás és önkifejezés a digitális zeneórákon In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 42-43. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/kreativitas-es-onkifejezes-a-digitalis-zeneorakon

Számolda : 100-as számkörben Budapest : [Magánkiad.], 2025

Durucz Anna: Számolda : 20-as számkörben Budapest : [Magánkiad.], 2025

Kövi kaland : Az Egri vár épített öröksége : Családi foglalkoztató füzet : Az egri vár és székesegyház építéstörténete a 11. századtól 1596-ig és az Egri Csillagok-regény és valóság című kiállításokhoz Eger : Dobó István Vármúzeum, [2025]

Győrfi Ágnes: Képességfejlesztő feladatgyűjtemény Lázár Ervin Bab Berci kalandjai című meseregényéhez Budapest : Gabbiano Print, 2025

Fejér Noémi: Dumcsi : Beszédfejlesztő feladatgyűjtemény s, zs, cs hangokhoz [Budapest] : Betűbazár, 2025

Dobai Attila Marcelián - Szőcs Levente Álmos: Idegenség és otthonosság az iskolában : hátránnyal élő diákok a közoktatási rendszerben: kvalitatív esettanulmány egy fővárosi iskolában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 225-241. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12992/10846

Lippai Edit: Kontrollált határátlépés a szerepjátékban, érzelmi bevonódás RPG és LARP kontextusában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 207-233. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12991/10845

4. Neveléstörténet

Béres Zsuzsa - Virágos Márta: Jubileumi díszünnepség. Az integrált Debreceni Egyetem alapításának 25. évfordulója alkalmából : 2026. február 16. In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17377/14665

Toldi Lóránt: A Magyar Királyi Ludovika Akadémia növendékei : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17376/14664

Szögi László: Heilauf Zsuzsanna: a Kassai Egyetem bölcsész és teológus növendékei 1659-1775 : HUN REN ELTE Egyetemtörténeti Kutatócsoport Budapest, 2024, Felsőoktatástörténeti kiadványok. Új sorozat 33. : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17378/14666

Osváth Zsolt: Hagyomány és kiválóság: 150 éves magyar egyetemi oktatás Kolozsváron : [könyvismertetés] In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17375/14663

Kökényesi Zsolt: A Bécsi Egyetem horváth, magyar és erdélyi teológus hallgatói (1714-1743) a szemináriumon kívüli növendékek In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17367

Tóth Krisztina: Az Egyetemi Könyvtár épületének terve 1846-ból In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17366/14660

Szögi László: Az egyetemhálózatok kialakulása és fejlődése In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17364/14658

Vargáné Nagy Anikó: Jausz Béla neveléstudós, a Kossuth Lajos Tudományegyetem rector magnificusa (1957-1959) In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17363/14657

Mudrák József: Kulin László gyermekgyógyász-professzor, a Debreceni Orvostudományi Egyetem 1956-1957-es tanévnyi dékánja, 1957-1959 közötti rektora In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17361/14656

Heidt Judit: Múlt és jelen találkozása Sopronban: gondolatok a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karának Brunszvik Teréz tanulmánykötetéről In: Neveléstudomány 2. 2026. -142-144. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13032/10883

Kéri Katalin: A világ első gyermekújságja és Európa nevelőnője In: Neveléstudomány 2. 2026. - 127-140. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13021/10878

Dabasi Gimnázium '60 : 1964/1965, 2024/2025 [Dabas] : Dabasi Táncsics M. Gimn., 2025

Frank Tamás: Oktatáspolitika és szakértelem a székesfővárosban? Zilahi Kiss Jenő (1921) és Purebl Győző (1926) székesfőváros oktatási tanácsnokainak sajtóprezentációja In: OxIPO 4. 2025. - 63-79. p. URL: https://www.kpluszf.com/assets/docs/OxIPO/OxIPO_2025_4_063_Frank.pdf

Gyulai Katalin: A továbbtanulás küszöbén: érettségizett budapesti leánygimnazisták életpályái az 1940-es évekből In: OxIPO 4. 2025. - 81-97. p. URL: https://www.kpluszf.com/assets/docs/OxIPO/OxIPO_2025_4_081_Gyulai.pdf

5. Pedagógus, pedagógusképzés

Vas Bence: Zenével az önismeret felé : a zeneoktatás intézményi fejlődéséről, szerepéről és jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 52-55. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/zenevel-az-onismeret-fele

Nagyné Farkas Annamária: A népi hagyomány és a hangszeres játék szerepe az óvodapedagógus-képzés megújításában : fókuszban a citera In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 44-48. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/a-nepi-hagyomany-es-a-hangszeres-jatek-szerepe-az-ovodapedagogus-kepzes-megujitasaban

Kropf Hajnalka: A szövegértés tanítható – 8 hetes program 1500 gyermek részvételével In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 31-35. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/a-szovegertes-tanithato-8-hetes-program-1500-gyermek-reszvetelevel

Vargáné Nagy Anikó: Jausz Béla neveléstudós, a Kossuth Lajos Tudományegyetem rector magnificusa (1957-1959) In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17363/14657

Mudrák József: Kulin László gyermekgyógyász-professzor, a Debreceni Orvostudományi Egyetem 1956-1957-es tanévnyi dékánja, 1957-1959 közötti rektora In: Gerundium 17. 1-2. 2026. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/gerundium/article/view/17361/14656

Kéri Katalin: A világ első gyermekújságja és Európa nevelőnője In: Neveléstudomány 2. 2026. - 127-140. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13021/10878

Chanponna, Chea: Contextualizing mentoring in teacher education: evidence from the teaching practicum in Cambodia In: Neveléstudomány 2. 2026. - 68-86. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13030/10881

Azam, Md Ahmedul: Equity and exclusion: a critical discourse analysis of minority teacher educators in Bangladesh In: Neveléstudomány 2. 2026. - 22-45. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13026/10876

Vavrek Hubay Gabriella: Mentorálás a pedagógusfejlesztésben – elméleti és rendszerszintű keretek a pedagógiai megújulás támogatására In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_04/

Godó Irén - Godó Katalin - Weisz Dávid : Mentorálás és önkéntesség - avagy a fejlődés látható és láthatatlan útjai In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 3-24. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001206-541c3541c4/GODO_GODO_WEISZ_%C3%96SZ_2026_02_3_24-4.pdf?ph=c1dfee6cd5

6. Gyógypedagógia, SNI

Müller Anetta: Lélekmozgató érzékenyítés - a sport ereje az inklúzió szolgálatában In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 129-137. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17394/14677

Kozup Sándor: Oktatáshoz való egyenlő esélyű hozzáférés In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 73-86. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17391/14674

Kompár Bernadett - Balázs-Földi Emese: "Meg kellene próbálni úgy élni, hogy magunknak parancsolunk" - felnőttkorú fogyatékossággal élő személyek autonómiája és önrendelkezése II. In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 55-69. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17390/14673

Mészáros Frank Boglárka Fanni - Hegedűs Roland: Reasons for increased risk of special education student dropout in Northern Hungary In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 33-43. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17110/14668

Nasee, Pisith - Endrődy Orsolya: Statelessness, migration, and education: a comparative analysis of policy frameworks and support strategies in Thailand and Hungary In: Neveléstudomány 2. 2026. - 7-21. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13025

Weibert Adél: Látássérült gyermekek beszédfejlődésének sajátosságai és a segítés lehetőségei In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxii_05-06_09/

Kiss Rebeka: Hang-kaland : Az R, L, J hang hallásfejlesztéséhez és motoros differenciálásához : Óvodások és kisiskolások számára Budapest : Móra, 2026

Fejér Noémi: Dumcsi : Beszédfejlesztő feladatgyűjtemény s, zs, cs hangokhoz [Budapest] : Betűbazár, 2025

Dobai Attila Marcelián - Szőcs Levente Álmos: Idegenség és otthonosság az iskolában : hátránnyal élő diákok a közoktatási rendszerben: kvalitatív esettanulmány egy fővárosi iskolában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 225-241. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12992/10846

7. Pszichológia

Paár Julianna: Hangunkra találni a zajok világában : a zeneiség terápiás és önismereti jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 36-40. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/hangunkra-talalni-a-zajok-vilagaban

Singer Magdolna: Ki vigasztalja meg a gyerekeket? : Válás és gyász a családban Budapest : HVG Kv., 2026

Erdei Róbert - Nagyné Kondor Rita: Matematikai attitűdök, matematikai szorongás, teljesítmény és változásmenedzsment In: Különleges bánásmód 12. 2. 2026. - 19-31. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/17388/14671

Lakatos Kristóf - Pásztor Attila - Molnár Gyöngyvér: A Rövidített Friedben Tesztszorongás Skála (B-FTAS) magyar adaptációja: egyetemi hallgatók tesztszorongásszintje és nemi különbségek In: Neveléstudomány 2. 2026. - 106-126. p. URL: https://ojs.elte.hu/nevelestudomany/article/view/13022/10879

Diósi Karola - Grezsa Ferenc - Mirnics Zsuzsanna - Vargha András : A rövidített megküzdés stresszhelyzetekben kérdőív (CISS) magyar verziójának pszichometriai vizsgálata In: Alkalmazott pszichológia 27. 2. 2025. - 189-214. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12927/10804

Vikár Míra - Rigó Adrien: A gyermekvállalási szándék pszichoszociális összefüggései : akadályozó és segítő tényezők és az alapvető pszichológiai szükségletek szerepének vizsgálata In: Alkalmazott Pszichológia 27. 2. 2025. - 153-188. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12925/10803

Kiss Virág: Művészetterápiás módszerek és határhelyzet: Friedl Dicker-Brandeis terezini munkássága módszertani szempontból In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 313-334. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12998/10851

Fiáth Titanilla: A halál eleven terei : egy gyermekhospice-intézmény környezetpszichológiai elemzése In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 293-311. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12997/10850

Tóth-Varga Violetta: Határhelyzetek és otthonteremtés Polcz Alaine életében és munkásságában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 259-278. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12995/10848

Farkas Johanna: Invisible victims: commercial sexual exploitation of a boy In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 243-258. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12994/10847

Dobai Attila Marcelián - Szőcs Levente Álmos: Idegenség és otthonosság az iskolában : hátránnyal élő diákok a közoktatási rendszerben: kvalitatív esettanulmány egy fővárosi iskolában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 225-241. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12992/10846

Lippai Edit: Kontrollált határátlépés a szerepjátékban, érzelmi bevonódás RPG és LARP kontextusában In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 207-233. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12991/10845

Mihaéla, Birescu: Development of mathematical competencies in preschoolers from romanian-hungarian bilingual institutions in Hungary, through the introduction of new teaching-learning-evaluation methods In: OxIPO 4. 2025. - 9-22. p. URL: https://www.kpluszf.com/assets/docs/OxIPO/OxIPO_2025_4_009_Birescu_Olteanu_Sturza.pdf

Kralina Hoboth Katalin: Nyelvi szocializáció és esélyteremtés az oktatásban In: Katedra 33. 3-4. 2025. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_03-04_12/

Szigethi Zsófia: Iskolás leszek : iskolai felkészítő füzet [S.l.] : Magánkiad., 2024

8. Pedagógia, kutatás, általános kérdések

Vas Bence: Zenével az önismeret felé : a zeneoktatás intézményi fejlődéséről, szerepéről és jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 52-55. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/zenevel-az-onismeret-fele

Paár Julianna: Hangunkra találni a zajok világában : a zeneiség terápiás és önismereti jelentőségéről In: Új Köznevelés 82. 5-6. 2026. - 36-40. p. URL: https://folyoiratok.oh.gov.hu/uj-kozneveles/hangunkra-talalni-a-zajok-vilagaban

Sebestyén Krisztina: Innovátorok, akik a társadalmi innovációk mögött állnak In: Önkéntes szemle 6. 2. 2026. - 138-143. p. URL: https://c1dfee6cd5.clvaw-cdnwnd.com/60c6c9ed99b422ea5a7828419a4e81d1/200001204-559f7559f9/SEBESTYÉN_ÖSZ_2026_02_138_143_Recenzio.pdf?ph=c1dfee6cd5

Matuš Lilla: A baráti kapcsolatok minősége és a reziliencia kapcsolata serdülőkorban In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_11/

Mező Katalin: Kreativitás a jövő iskoláiban a mesterséges intelligencia aspektusából In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_08/

Mező Ferenc: Az iskolákra fókuszáló jövőkutatás lehetséges kutatási irányai az OxIPO-analízis alapján – nyolcszáznál több lehetőség felvetése In: Katedra 33. 9-10. 2026. URL: https://katedra.sk/folyoirat/xxxiii_09-10_05/

Adams, Linda: Talpraesett tinik : munkafüzet : Y.E.T. - ifjúsági eredményesség tréning Budapest : Gordon Kiadó, 2025

Kövi kaland : Az Egri vár épített öröksége : Családi foglalkoztató füzet : Az egri vár és székesegyház építéstörténete a 11. századtól 1596-ig és az Egri Csillagok-regény és valóság című kiállításokhoz Eger : Dobó István Vármúzeum, [2025]

Kiss Virág: Művészetterápiás módszerek és határhelyzet: Friedl Dicker-Brandeis terezini munkássága módszertani szempontból In: Alkalmazott pszichológia 27. 4. 2025. - 313-334. p. URL: https://ojs.elte.hu/ap/article/view/12998/10851


Régebbi listák: 32. hét   31. hét   30. hét   29. hét