Foglalkozások
Figyelem!
Ez egy archív dokumentum, amit tájékoztató jelleggel őriztünk meg. Jellegéből adódóan nem gondozzuk, nem frissítjük, ezért pontatlanságokat, túlhaladott információkat tartalmazhat.
Kérjük, ezek figyelembe vételével használja!

Pedagógiai könyvtárhasználati foglalkozások

Utolsó módosítás: 2021. 10. 01.

Az országos pedagógiai szakkönyvtár sokféle könyvtárhasználati csoportos foglalkozást nyújt a különböző korcsoportoknak, célcsoportoknak. Ezek között minden érdeklődő megtalálhatja a számára megfelelőt. Ha mégsem, keressen meg minket és egyeztetünk igényeiről!

Az alábbi szolgáltatások előzetes időpont- és tematikai egyeztetés után rendelhetők. A részvétel ingyenes. A foglalkozások múzeumlátogatással is kombinálhatóak.

Egyéni látogatóknak, használóknak a könyvtár nyitvatartási idejében tájékoztató szolgálatunk ad információt a könyvtárról, szolgáltatásairól és nyújt segítséget a konkrét témában való információkereséshez.

Kapcsolattartók:
Borostyániné Rákóczi Mária (rmaria@opkm.hu),

Áttekintés:
Célcsoportok szerint

  1. Pedagógiát tanuló hallgatóknak
  2. Pedagógusoknak
  3. Gyerekeknek, tanulóknak
  4. Könyvtár szakos hallgatóknak
  5. Az intézmény iránt érdeklődő bármely csoportnak

Foglalkozástípusok

  1.  Általános könyvtár-bemutató
  2.  Kihelyezett könyvtárhasználati órák
  3.  Kihelyezett OPKM bemutató
  4.  Szakórák a szakkönyvtárban
  5.  Játékos foglalkozások a könyvtárban

Online anyagok
Foglalkozásvázlatok, példák

 

Célcsoportok szerint

A) Pedagógiát tanuló hallgatóknak
Bármely iskolafokon, bármely képzési formában, bármely szakirányon

Ajánlott célok, foglalkozástípusok, tematikai egységek:

  • a könyvtár gyűjteményének, szolgáltatási kínálatának bemutatása,
  • a könyvtár katalógusainak, adatbázisainak használata,
  • a neveléstudományi szakirodalom főbb tájékoztató eszközei, keresési stratégiái,
  • egy témakör szakirodalmának megismerése, keresési stratégiái, főbb tájékoztató eszközei, alapművei,
  • egy témakör feldolgozása könyvtári források segítségével,
  • a forrásalapú tanítás alapjai.


B) Pedagógusoknak
Bármely intézménytípus, bármely fenntartó, bármely szervezeti/szervezési forma
Szívesen látunk teljes tantestületeket vagy azok részeit, munkaközösségeit, területi alapon szerveződő munkacsoportokat, szakmai egyesületeket, pedagógusokat támogató intézmények által szervezett csoportokat …

Ajánlott célok, foglalkozástípusok, tematikai egységek:

  • a könyvtár gyűjteményének, szolgáltatási kínálatának bemutatása,
  • a könyvtár katalógusának, adatbázisainak használata,
  • szakirodalmi forrásokat igénylő kihelyezett tantestületi/munkaközösségi értekezlet,
  • egy témakör feldolgozása könyvtári források segítségével, pl.:
    • tankönyvválaszték megismerése,
    • egy pedagógiai probléma elméleti és gyakorlati szakirodalma,
  • a forrásalapú tanítás alapjai.

C) Gyerekeknek, tanulóknak
Az óvodától a középiskoláig

Ajánlott célok, foglalkozástípusok, tematikai egységek:

  • a könyvtár funkciói, terei (kölcsönzőtér, katalógustér, olvasóterem, raktár, tömör raktár),
  • a szakkönyvtár, mint könyvtártípus sajátosságai
  • az olvasói kérés útja a könyvtárban (kérdés, keresés, raktári kérés, raktári kiszolgálás, beiratkozás, kölcsönzés),
  • játékos foglalkozás.


D) Könyvtár szakos hallgatóknak
Bármely iskolafokon, bármely képzési formában, bármely szakirányon

Ajánlott célok, foglalkozástípusok, tematikai egységek:

  • az OPKM története, gyűjteményei,
  • a neveléstudomány tájékoztató eszközei, keresési stratégiái,
  • az OPKM OPAC-ja,
  • pedagógiai és iskolai könyvtárak Magyarországon,
  • Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny.

 

E) Az intézmény iránt érdeklődő bármely csoportnak
Más szakos hallgatóknak, társszakmák képviselőinek, (hely)történész, vagy bármely érdeklődő csoportnak ...

Ajánlott célok, foglalkozástípusok, tematikai egységek:

  • az intézmény története,
  • egy konkrét gyűjtemény bemutatása.

 

Foglalkozástípusok 

A látogatások, foglalkozások sokféle időpontban, időtartamban, munkaformában, helyszínen, létszámmal megszervezhetők. Ez minden esetben előzetes egyeztetést kíván! Foglalkozásokat a legrugalmasabban zárva tartási időben tudunk tartani, vagyis hétfőn egész nap és a többi hétköznapon és szombaton 8.00-10.00.

Sokféle munkaforma lehetséges, pl.:

  • frontális bemutató (épületsétával vagy a nélkül),
  • gyakorlati foglalkozás,
  • játékos foglalkozás,
  • könyvtári szakóra,
  • a megrendelő helyszínére kihelyezett előadás vagy foglalkozás.

Az egyes foglalkozástípusokról bővebben:

1. ) Általános könyvtár-bemutató

Előre bejelentkezett csoportok számára vállaljuk az OPKM épületének, gyűjteményeinek, szolgáltatásainak, a neveléstudományi kutatáshoz szükséges alapvető információforrások bemutatását.

Célközönség: pedagógia forrásaival ismerkedő hallgatók, tanári karok, munkaközösségek
Munkaforma: előadás, igény szerint egyéni konzultációval kiegészítve
Maximum létszám: 60 fő
Időtartam: min. 45 perc

2.) Kihelyezett könyvtárhasználati órák

Igény szerint a megrendelő intézményébe kihelyezett foglalkozásokat is tartunk elsősorban az OPKM könyvtári adatbázisainak használatáról és más pedagógiai információforrásokról. A foglalkozás tematikája és feladatai előzetes egyeztetés után kerülnek kidolgozásra. A megvalósítás történhet egy értekezlet, egy kurzus keretében vagy hallgatói, felsőoktatási könyvtári rendezvény keretében is.

Célok (pontos tematika függvényében):

  • a résztvevő ismerje meg az OPKM gyűjteményeit és szolgáltatási kínálatát,
  • értse meg az OPKM katalógus használatának alapjait,
  • legyen képes egyszerű témában önállóan szakirodalmat keresni az OPKM online katalógusában
  • értse meg, hogy az OPKM online szolgáltatásait távolról is érdemes használni, nemcsak beiratkozott olvasóként.

Szükséges előismeretek:

  • alapszintű számítógép-kezelői ismeretek,
  • bibliográfiai hivatkozás gyakorlatának ismerete

Célközönség: pedagógia forrásaival ismerkedő elsőéves, szakdolgozatot író végzős hallgatók

Munkaforma: gyakorlat
Maximum létszám: a biztosított számítógépek számától függő
Időtartam: min. 45 perc

3.) Kihelyezett OPKM bemutató
Igény szerint a megrendelő intézményébe kihelyezett előadásokat is tartunk elsősorban az OPKM gyűjteményeiről, szolgáltatásairól, katalógusáról. A foglalkozás tematikája előzetes egyeztetés után kerül kidolgozásra. A megvalósítás történhet egy értekezlet, egy kurzus keretében vagy hallgatói, felsőoktatási könyvtári rendezvény keretében is.

Célok (pontos tematika függvényében):

  • a résztvevő ismerje meg az OPKM gyűjteményeit és szolgáltatási kínálatát,
  • értse meg az OPKM katalógus használatának alapjait,
  • legyen képes egyszerű témában önállóan szakirodalmat keresni az OPKM online katalógusában
  • értse meg, hogy az OPKM online szolgáltatásait távolról is érdemes használni, nemcsak beiratkozott olvasóként.

Munkaforma: előadás
Maximum létszám: a biztosított helyszín befogadóképesége
Időtartam: min. 25 perc


4.) Szakórák a szakkönyvtárban
A pedagógusképzést, könyvtárpedagógus-képzést és továbbképzések támogatása érdekében vállalunk szakkönyvtári szakórákat.
A könyvtári szakóra lényege, hogy valamely az OPKM könyvtári állományához illeszkedő témában olyan feladatot kapnak a hallgatók, melyet a könyvtár állományának és eszközeinek segítségével kell megoldaniuk.
Ezt a foglalkozást bármely a pedagógia területét érintő kurzus részeként ajánljuk, különös tekintettel a pedagógia, andragógia, óvó/tanító/tanár szakos hallgatókra, a pedagógus-továbbképzésen résztvevőkre.

Az OPKM online katalógusának ismeretében komplex órák is szervezhetők (Például a B) pont szerinti foglalkozás után).
Ezeken a foglalkozásokon a megrendelő oktató választ témakört. A pontos témát, a hallgatók által megoldandó feladatot, az óravázlatot az oktató az OPKM könyvtárosával közösen dolgozza ki. A foglalkozást kettős óravezetéssel közösen tartják meg. Példák a témakörökre:

  • A gyermek fogalma a különböző tudományterületeken,
  • Tankönyvválasztás,
  • 1990 pedagógiai szaksajtója,
  • Az 1970-es évek gyermekképe a gyerekkönyveken / a szaksajtón / a tankönyveken … keresztül,
  • XY szakirodalmi munkássága,
  • Középkorúak a felsőoktatásban,
  • Hátrányos helyzetű vagy-e?
  • Az andragógia főbb fogalmai,
  • Gyermekábrázolás a tankönyvekben/gyerekkönyvekben …

A foglalkozás hallgatói óravezetéssel is megszervezhető (oktatói támogatással). Emellett kihelyezett munkaközösségi ülés is szervezhető ily módon.


A szakkönyvtári szakóra kiemelt fejlesztési céljai:

  • a résztvevők információs mőveltségének fejlesztése, különös tekintettel a könyvtárhasználati, az információkeresési, és értelmezési készségekre,
  • a pedagógiai szakirodalom sokféleségének, hasznosítási módjainak bemutatása,
  • tapasztalatszerzés erről a közoktatásban elterjedt óratípusról,

A könyvtári szakórák hozzájárulnak az önálló tanulás fejlesztéséhez, az önálló kutatómunkára való felkészüléshez, a minőségi írásbeli feladatok elkészítéséhez, a gyakorlati pedagógiai munka színvonalának emeléséhez.


Szükséges előismeretek:

  • alapszintű számítógép-kezelői ismeretek,
  • bibliográfiai hivatkozás gyakorlatának ismerete,


Munkaforma: gyakorlat
Maximum létszám: 25 fő
Időtartam: min. 1,5 óra max. 8 óra


5.) Játékos foglalkozások a könyvtárban
Óvodások, iskolások számára a könyvtárhasználóvá nevelés részeként vállalunk interaktív, játékos könyvtárbemutatókat.

Célok (a korosztály és pontos tematika függvényében):

  • a tanuló tudatosítsa a könyvtárak szerepét a saját és mások életében,
  • értse meg, mihez és hogyan tud hozzájutni egy könyvtárban,
  • értse meg, mi a különbség a szakkönyvtár és más könyvtárak között
  • pozitív könyvtári élményt szerezzen, tapasztalja meg a támogató légkört,
  • nyerjen betekintést a könyvtár működésébe, kulisszatitkok (pl. tömör raktár),
  • kapjon irodalmi élményt.

Példák megközelítésekre, szituációs játékokra:

  • Írassuk be a könyvtárba az óvónénit/óvóbácsit/tanítónénit/tanítóbácsit!
  • A könyv útja a könyvtárban
  • Segítsünk egy olvasónak!
  • Mit/miből tanult nagyi és anyu, a dinoszauruszokról, az Északi középhegységről, Mátyás királyról, a héliumról, a mágnesességről …?

Munkaforma: gyakorlat
Maximum létszám: 25 fő
Időtartam: min. 45 perc
 

Online anyagok:

Foglalkozásvázlatok, példák: