Legfrissebb pedagógiai szakirodalom ( 43. hét)

Az alábbi felsorolások tematikus csoportokban tartalmazzák az elmúlt héten feldolgozott, az online adatbázisba került friss és legalább 5 oldal terjedelmű pedagógiai szakirodalmat. Egyes művek több tematikai egység alatt is szerepelhetnek.

1. Oktatáspolitika, iskolaigazgatás, közoktatási és felsőoktatási intézmények, szervezetek

Tatai Mária: Kilenctetős kiskastély : Kisbalázs Bölcsőde, Gödöllő In: Régi-Új Magyar Építőművészet 24. 4. 2024. - 34-37. p.

Zöldi Anna: Szögtörések harmóniája : Magocska Bölcsődéje, Csobánka In: Régi-Új Magyar Építőművészet 24. 4. 2024. - 31-33. p.

Dragon Zoltán: A kor tisztelete : önkormányzati óvoda, Tárnok In: Régi-Új Magyar Építőművészet 24. 4. 2024. - 28-30. p.

Kiss Tamás: Kontrasztok : Kós Károly Szakképző Iskola, Érd In: Régi-Új Magyar Építőművészet 24. 4. 2024. - 24-27. p.

Uhl Gabriella: Példás megoldás : Lauder Javne Iskola bővítése, Budapest In: Régi-Új Magyar Építőművészet 24. 4. 2024. - 20-23. p.

Farmosi Andrea: Az óvodai és iskolai szociális segítés gyakorlata Magyarországon : tapasztalatok a bevezetés óta eltelt öt év távlatából In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 107-120. p.

Sándor Tamás: A professzionális segítés egyedi sajátosságai a gyermekvédelem különféle ellátási területein In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 93-106. p.

Rákó Erzsébet - Kovács Krisztina: Nevelőszülői feladatok - különös tekintettel a különleges szükségletű gyermekek nevelésére In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 45-64. p.

Garai Imre: A deprofesszionizálódó középiskolai tanárképzés a két világháború között: a tanárképzés 1921-1929 közötti reformja In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 3-26. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/657/636

Biró Éva - Korpics Márta: Társadalmi felelősségvállalás a magyar felsőoktatásban: a Lorántffy Zsuzsanna mentorprogram a Nemzeti Közszolgálati Egyetemen I. In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 101-114. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15077/12998

2. Nevelés, család, gyermekvédelem

Farmosi Andrea: Az óvodai és iskolai szociális segítés gyakorlata Magyarországon : tapasztalatok a bevezetés óta eltelt öt év távlatából In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 107-120. p.

Sándor Tamás: A professzionális segítés egyedi sajátosságai a gyermekvédelem különféle ellátási területein In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 93-106. p.

Rákó Erzsébet - Kovács Krisztina: Nevelőszülői feladatok - különös tekintettel a különleges szükségletű gyermekek nevelésére In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 45-64. p.

Dobák Dóra - Hegedűs Roland: Team - tudatosegyüttműködés a megoldás In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 27-48.p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/658/637

Faroughi, Fatemeh - Hajian, Foroozan - Fekete Dabney Ilona: The theory of multiple intelligences and the reggio Emilia Approach's effectiveness in international institutions of early childhood education in Dubai In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 115-125. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15078/12999

Tammemäe, Tiiu - Allmäe, Hanna - Sild, Eleriin: Supporting students with anxiety in their studies In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 83-98. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15076/12997

Rákó Erzsébet - Erdei Ildikó: Magyarországi helyzetkép az alternatív gondoskodás lehetőségeiről, különös tekintettel a gyermekotthoni, nevelőszülői elhelyezésre In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 63-81. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15075/12996

Puksand, Helin - Lilleoja, Lii: Preschool teachers' attitudes and preparation in the implementation of inclusive education In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 45-62. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15074/12995

Okesina, Falilat Anike: Prevalence and consequences of substance abuse among undergraduates in iporin metropolis In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 31-43. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15073/12994

Famolu, Florence Bosede - Bukoye, Roseline Olufunke: Attitude of post-graduate students towards family planning in ilorin metropolis, Kwara state In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 7-18. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15071/12992

Hesti, Miranda - Markos Valéria: Exploring the efficacy of student Community Service Programs(KKN) in higher education institutions: a case study in Indonesia In: Különleges bánásmód 10. 2. 2024. - 77-89. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/14522/12443

3. Oktatás, tanulás, pályaválasztás

Asztalos Anikó: A tanulói beszéd fatikus funkciójú nyelvi elemei az osztálytermi diskurzusban : 2. rész In: Magyar Nyelv 120. 3. 2024. - 291-307. p.

Schiller Emese - Dorner Helga - Antesberger Klára: A felsőoktatás szerepe az aktív idősödés támogatásában: intergenerációs tanulás során szerzett tapasztalat vizsgálata időskorúak és felsőoktatási hallgatók esetében In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 49-67. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/660/635

Kenderfi Miklós: A pályaorientációs szemléletű mentorálás módszerei - a tanítsunk Magyarországért program gödöllői tapasztalatai In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 137-150. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15080/13001

Hegedűs Roland: Tanulási zavarral küzdő tanulók érdemjegyei és tantárgyaik kedveltsége In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 19-29. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15072/12993

Hesti, Miranda - Markos Valéria: Exploring the efficacy of student Community Service Programs(KKN) in higher education institutions: a case study in Indonesia In: Különleges bánásmód 10. 2. 2024. - 77-89. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/14522/12443

4. Neveléstörténet

Garai Imre: A deprofesszionizálódó középiskolai tanárképzés a két világháború között: a tanárképzés 1921-1929 közötti reformja In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 3-26. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/657/636

Kéri Katalin: Női szerzők a pedagógiai gondolkodás történetében In: Magyar Tudomány 185. 9. 2024. - 1188–1195. p. URL: https://mersz.hu/mod/object.php?objazonosito=matud202409_f108579_i1

Szögi László: A külföldi és belföldi magyarországi egyetemjárás feltárása In: Magyar Tudomány 185. 8. 2024. - 1038–1054. p. URL: https://mersz.hu/mod/object.php?objazonosito=matud202408_f107759_i1

Kontra Miklós: Vekerdi László és Karácsony Sándor In: Magyar Tudomány 185. 8. 2024. - 1011–1016. p. URL: https://mersz.hu/mod/object.php?objazonosito=matud202408_f107746_i1

Palkóné Jády Melitta: 75 éves Veszprém egyeteme In: Veszprémi Szemle 26. 1. 2024. - 16-34. p. URL: https://veszpremiszemle.hu/download/282260a70125590fc9c52ad68ccf3c0d?Download_Approved

Tölgyesi József: Adalékok a XIII. századi veszprémi jogi főiskola történetéhez In: Veszprémi Szemle 25. 4. melléklete. 2023. - 61-67. p. URL: https://veszpremiszemle.hu/download/40dd8780331f1fce398a00d349f101ed?Download_Approved

Rainer Pál: Adalékok a m. kir. „Kinizsi Pál” honvéd csapat-tiszthelyettesképző iskola könyvtára és emléktárgyai 2. világháború utáni sorsáról In: Veszprémi Szemle 25. 3. 2023. - 69-75. p. URL: https://veszpremiszemle.hu/download/2af294ab2589119e7e7c0c4ebb3c560c?Download_Approved

Bozzay Réka: Intézménytörténeti kapcsolatok : Debrecen és Hollandia Debrecen : Tiszántúli Református Egyházker. Közgyűjt., 2022

5. Pedagógus, pedagógusképzés

Garai Imre: A deprofesszionizálódó középiskolai tanárképzés a két világháború között: a tanárképzés 1921-1929 közötti reformja In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 3-26. p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/657/636

Pornói Imre: A szociális pedagógia - szociálpedagógia gondolata a 20. század eleji Magyarországon In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 9-19. p.

Próder István: Fél évszázada hunyt el a VVE szilikátkémiai tanszékének alapító professzora, dr. Bereczky Endre (1896–1973) In: Veszprémi Szemle 26. 1. 2024. - 35-40. p. URL: https://veszpremiszemle.hu/download/282260a70125590fc9c52ad68ccf3c0d?Download_Approved

6. Gyógypedagógia, SNI

Dobák Dóra - Hegedűs Roland: Team - tudatosegyüttműködés a megoldás In: Magyar Pedagógia 124. 1. 2024. - 27-48.p. URL: https://www.magyarpedagogia.hu/index.php/magyarpedagogia/article/view/658/637

Puksand, Helin - Lilleoja, Lii: Preschool teachers' attitudes and preparation in the implementation of inclusive education In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 45-62. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15074/12995

Hegedűs Roland: Tanulási zavarral küzdő tanulók érdemjegyei és tantárgyaik kedveltsége In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 19-29. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15072/12993

Dorogi Kiara Dominika - Hegedűs Roland: Kiket és hogyan fogadnak el a pedagógusok? : sajátos nevelési igényű gyermekek, felnőttek elfogadása a többségi pedagógusok és gyógypedagógusok körében In: Esély 34. 4. 2023. - 20–38. p. URL: https://www.esely.org/kiadvanyok/2023_4/20-38-dorogi-klara-esely-2023-4-1.pdf

7. Pszichológia

Rajnai László: Kavicsok a tóban : egy gimnáziumi mentálhigiénés program bemutatása In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 121-130. p.

Tammemäe, Tiiu - Allmäe, Hanna - Sild, Eleriin: Supporting students with anxiety in their studies In: Különleges bánásmód 10. 3. 2024. - 83-98. p. URL: https://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/15076/12997

Dorogi Kiara Dominika - Hegedűs Roland: Kiket és hogyan fogadnak el a pedagógusok? : sajátos nevelési igényű gyermekek, felnőttek elfogadása a többségi pedagógusok és gyógypedagógusok körében In: Esély 34. 4. 2023. - 20–38. p. URL: https://www.esely.org/kiadvanyok/2023_4/20-38-dorogi-klara-esely-2023-4-1.pdf

8. Pedagógia, kutatás, általános kérdések

Kádek István: A szociálpedagógia és a közgazdaságtudomány : (a közgazdász gondolatai egyenlőtlenségről, szociálpolitikai eszközökről, nevelési-oktatási feladatokról, szociálpedagógusokról) In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 65-77. p.

Szabó Lilla: Neveléstudomány és szociálpedagógia : reflexiók a két terület viszonyáról In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 20-32. p.

Pornói Imre: A szociális pedagógia - szociálpedagógia gondolata a 20. század eleji Magyarországon In: Szociálpedagógia 24. 2024. - 9-19. p.

Knausz Anna: Autizmusspecifikus tanulócsoport : lehetőség vagy kényszer? In: Taní-tani 29. 2024. URL: https://www.tani-tani.info/autizmusspecifikus_tanulocsoport


Régebbi listák: 42. hét   41. hét   40. hét   39. hét